TEMARIO SEGUNDO GRADO

TEMARIO SEGUNDO GRADO CICLO 2019-2020 TEMA PRIMER PERIODO ADAPTACIÓN ESCOLAR/ REFORZAMIENTO ADAPTACIÓN ESCOLAR/ REFORZAMIENTO APRENDIZAJES ESPERADOS •Resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos. Multiplicación y división • Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. • Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas. • Resuelve problemas de proporcionalidad directa Proporcionalidad e inversa y de reparto proporcional. • Analiza y compara situaciones de variación lineal y proporcionalidad inversa, a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con este tipo de variación, incluyendo fenómenos de la física y otros contextos. FUNCIONES • Verifica algebraicamente la equivalencia de expresiones de primer grado, formuladas a partir de sucesiones Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

TEMARIO TERCER GRADO 2019-2020

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 99 TERCER GRADO TEMARIO Y APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL PRIMER PERIODO PRIMER Y SEGUNDO BLOQUE CICLO 2019-2020 Eje: Manejo de la información • Tema: Análisis y representación de datos 1.-Búsqueda, organización y presentación de información en histogramas o en gráficas poligonales (de series de tiempo o de frecuencia),según el caso y análisis de la información que proporcionan Análisis de propiedades de la media y la mediana. Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico • Tema: Problemas multiplicativos 2.-Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo. Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico • Tema: patrones y ecuaciones 3.-Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. Eje: Forma espacio y medida • Tema: Figuras y cuerpos 4.-Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades 5.-Explicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada 6.-Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras. 7.-Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras Eje: Manejo de la información • Tema: Proporcionalidad y funciones 8.-Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas que corresponden a una misma situación.)Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad 9.-Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas 10.- Análisis de situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, en las que existe variación lineal o cuadrática entre dos conjuntos de cantidades. Eje: Manejo de la información 11.-Conocimiento de la escala de la probabilidad análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes. 12.-Cálculo de la Probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (Regla de la suma) • Tema: Análisis y representación de datos 13.-Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación. APRENDIZAJES ESPERADOS Explica diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes •Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan. •Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan.

criterios de evaluación tercer grado

CRITERIOS A EVALUAR DURANTE EL PRIMER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2019-2020 C r i t e r i o s d e E v a l u a c i ón Escuela Secundaria Técnica No: 99 Profesor Materia Grado PERIODO Angel Cazañas Martínez Matemáticas tercero H,I,J,K I No. A s p e c t o s G e n e r a l e s a E v a l u a r O b s e r v a c io n e s 1 Cuaderno:Tareas , investigaciones, geogebra, ejercicios y actividades que el alumno realiza por escrito , habilidad matemática plataforma Khan Academy 10% 2 Libro Escolar:Trabajar una pagina por día hasta llegar a la pagina 90 al final del primer periodo 20% 3 Participación:Es el desempeño y actitud del estudiante durante cada clase , preguntas directas , exposición , solución de ejercicios o situaciones problemáticas frente a grupo EXÁMENES PARCIALES 40% 4 EXAMEN DEL PERIODO 30% TOTAL 100% Observaciones Generales Trabajos extra :Son toda tipo de de actividades propuestas por el profesor o los estudiantes que complementan la clase ,lecturas, maquetas, visitas al museo, visitas, investigaciones .Tendrán una ponderación máxima de 3 puntos de manera global.Nota:Por acuerdo 12 05 18 los estudiantes deberán cubrir el 80% de asistencias de tal forma que LOS ESTUDIANTES DEL TERCERO H SOLO PODRÁN TENER COMO MÁXIMO 11 FALTAS, I y J 11 FALTAS , TERCERO K CON 10 FALTAS

criterios de evaluación segundos 2019-2020

CRITERIOS A EVALUAR DURANTE EL PRIMER PERIODO DEL CICLO ESCOLAR 2019-2020 C r i t e r i o s d e E v a l u a c i ón Escuela Secundaria Técnica No: 99 Profesor Materia Grado PERIODO Angel Cazañas Martínez Matemáticas SEGUNDO F,G,N I No. A s p e c t o s G e n e r a l e s a E v a l u a r O b s e r v a c io n e s 1 Cuaderno:Tareas , investigaciones, geogebra, ejercicios y actividades que el alumno realiza por escrito , habilidad matemática plataforma Khan Academy 10% 2 Libro Escolar:Trabajar una pagina por día hasta llegar a la pagina 90 al final del primer periodo 20% 3 Participación:Es el desempeño y actitud del estudiante durante cada clase , preguntas directas , exposición , solución de ejercicios o situaciones problematicas frente a grupo EXAMENES PARCIALES 40% 4 EXAMEN DEL PERIODO 30% TOTAL 100% Observaciones Generales Trabajos extra :Son toda tipo de de actividades propuestas por el profesor o los estudiantes que complementan la clase ,lecturas, maquetas, visitas al museo, visitas, investigaciones .Tendrán una ponderación máxima de 3 puntos de manera global.Nota:Por acuerdo 12 05 18 los estudiantes deberán cubrir el 80% de asistencias