GUIA PARA PRESENTAR EXAMEN DE SEGUNDO BLOQUE TERCER GRADO
domingo, 29 de noviembre de 2015
sábado, 28 de noviembre de 2015
viernes, 27 de noviembre de 2015
Guia para presentar examen 2° bimestre de Matemáticas de 2° grado turno matutino
Un tanque de almacenamiento de agua instalado en una comunidad
tiene forma de prisma rectangular y una capacidad de 8 000 litros, su base mide
2.5 m por 2 m.
a)
¿Qué altura tiene este tanque?
b)
¿Qué cantidad de agua
contendría si sólo llegara el agua a una altura de 75 cm?
Consideraciones previas:
Este problema se vincula con la
resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita, una vez que se
sustituyen algunas literales por sus valores. Se espera que los alumnos sepan
utilizar este conocimiento, pero si es necesario hay que recordarlo. Otra dificultad
radica en la equivalencia de m3, dm3 y litros (l), por lo que se recomienda que si los alumnos no tienen
claridad sobre estas equivalencias, se ilustren con dibujos.
VOLUMEN y
CAPACIDAD
m3 (metro cúbico)
|
1
m3
|
=
1000 dm3 =
|
1
m3
|
=
1000 000 cm3
|
|
dm3
(decímetro cúbico)
|
1
dm3
|
=
1000 cm3 =
|
1
dm3
|
=
1000 000 mm3
|
|
cm3
(centímetro cúbico)
|
1
cm3
|
=
1 000 mm3
|
Si el problema anterior no ofrece
dificultad a los alumnos, se puede plantear la siguiente pregunta:
c)
Si el tanque tuviese la misma capacidad (8 000 l ),
pero fuese de forma cúbica, ¿cuales serían sus dimensiones?
En un envase con forma de prisma cuadrangular cuya base
mide 5 cm
por lado caben 250 cm3 de aceite.
a)
¿Cuál
es la altura de la caja?
b)
¿Cabría la misma cantidad de aceite en un envase forma de pirámide
cuya base y altura sean iguales que en el envase anterior? Justifica tu
respuesta.
c)
¿Qué condiciones deben cumplirse para que un envase con forma de prisma
y otro con forma de pirámide que tienen la misma base, tengan la misma
capacidad? ¿Por qué?
Que los alumnos establezcan relaciones
entre los términos de las fórmulas del volumen de prismas y pirámides rectos.
Consigna 1: completen la tabla siguiente. Pueden usar calculadora.
Cuerpo
|
Datos de la base
|
Altura del cuerpo (cm)
|
Volumen
(cm3)
|
|
Largo (cm)
|
Ancho (cm)
|
|||
Prisma cuadrangular
|
10
|
360
|
||
Prisma cuadrangular
|
3
|
360
|
||
Prisma cuadrangular
|
4
|
240
|
||
Prisma cuadrangular
|
9.6
|
240
|
||
Prisma rectangular
|
8
|
2
|
160
|
|
Prisma rectangular
|
5
|
10
|
160
|
|
Prisma rectangular
|
2
|
20
|
180
|
|
Prisma rectangular
|
5
|
3
|
180
|
Consigna 2: hagan una tabla como la
anterior y con las mismas dimensiones de la base y altura de los prismas,
calculen el volumen de las pirámides. Pueden usar calculadora.
Cuerpo
|
Datos de la base
|
Altura del cuerpo (cm)
|
Volumen
(cm3)
|
|
Largo (cm)
|
Ancho (cm)
|
|||
Pirámide cuadrangular
|
10
|
|||
Pirámide cuadrangular
|
3
|
|||
Pirámide cuadrangular
|
4
|
|||
Pirámide cuadrangular
|
9.6
|
|||
Pirámide rectangular
|
8
|
2
|
||
Pirámide rectangular
|
5
|
10
|
||
Pirámide rectangular
|
2
|
20
|
||
Pirámide rectangular
|
5
|
3
|
Consigna 3: Ahora, si el volumen de las
pirámides fuese el mismo que el de los prismas, ¿cuáles deberían ser las
dimensiones? Pueden usar calculadora.
Cuerpo
|
Datos de la base
|
Altura del cuerpo (cm)
|
Volumen
(cm3)
|
|
Largo (cm)
|
Ancho (cm)
|
|||
Pirámide cuadrangular
|
10
|
360
|
||
Pirámide cuadrangular
|
3
|
360
|
||
Pirámide cuadrangular
|
4
|
240
|
||
Pirámide cuadrangular
|
9.6
|
240
|
||
Pirámide rectangular
|
8
|
2
|
160
|
|
Pirámide rectangular
|
5
|
10
|
160
|
|
Pirámide rectangular
|
2
|
20
|
180
|
|
Pirámide rectangular
|
5
|
3
|
180
|
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